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评建〔2016〕17号:关于开展评估材料第二轮检查的通知
[2016-9-15 17:11:53 浏览次数:577]

福建艺术职业学院

 

评建〔201617

 
 

关于开展评估材料第二轮检查的通知

 

各处(室)、系(部):

根据914日评估备战部署大会的安排,拟定于下周对各系(部)和行政部门的评建材支撑材料进行检查,请各相关部门提前做好准备。

检查工作的具体安排如下:

921日,检查各系(部)专业支撑材料、教材(包括校本教材、自编讲义)和实训室软硬环境建设情况。每个系(部)安排50分钟,其中各系(部)主任针对评建工作开展情况进行20分钟的汇报,具体汇报内容应包含:说课说专业的进展,实训室软硬环境的建设情况,教材的收集情况,以及支撑材料的准备情况等。检查顺序为美术系、舞蹈系、音乐系、社文系、服装系、公教部、思政部,请各系(部)届时按照支撑材料提纲(见附件1)提前准备好材料。

参与检查工作的人员包括黄建华教授、院领导、各职能部门负责人、各系(部)主任和评建工作人员。各指标检查负责人针对各系(部)的材料的准备情况,进行指导、记录(记录表见附件2),并制定整改目标,在接下来的一周进行督促整改完毕。

923日,检查职能部门的评建材料,请各职能部门按照评建办的材料格式要求,将材料打印、分类、装盒,在923日检查会议开始前将材料送至行政七楼会议室。

 

 

附件1:专业支撑材料提纲

2:系(部)支撑材料检查情况登记表

 

评建办

2016915


 

附件1

专业支撑材料提纲

(仅供参考,各专业根据各自不同的情况增减)

一、人才需求调研与专业定位

1、专业人才需求调研的原始资料和调研报告(本专业的社会、行业背景分析,本地区、相关行业企业人才需求(包括人才数量和质量规格)的现状调查及预测分析);

2、毕业生跟踪调研原始资料和调研报告(知识、能力、素养结构体系分析,针对毕业生就业的工作领域和岗位群工作任务作出说明,毕业生就业率和对口就业率)

3、人才培养方案(15,16级)

4、本专业人才培养方案制定与实施情况,人才培养方案的专家论证和审批手续(各专业成立专业建设指导委员会文件,专业建设指导委员会对人才培养方案研讨论证的原始资料);

5、专业改革与建设的年度工作总结,精品专业或改革专业中期自查报告。

二、人才培养模式

(根据各专业人才培养模式的创新给出支撑材料)

三、课程体系与教学改革

1、专业培养方案(课程体系实践教学体系);

2、课程标准、教材、实训教学大纲、实训指导书;

3、课程教学改革的总结,实践教学改革的总结,其他单项教学改革和建设的思路、措施和成效总结;

4、开设选修课一览表(含课程名称、限选或任选、学生选修的班次与人数)(可选);

5、教学执行计划(各学期教学进程表)、教学任务书、课程表,教学计划执行情况总结。

6、教材建设规划及实施情况、校内教材(含校企合作校本教材)、正式出版及获奖情况;

7、课程教学工作计划表、授课计划、教案、学生考勤表、试卷分析报告、教学日志教学总结;

8、专业教学研究计划、教研活动记录、工作总结。

9、专业及专业基础课教材、课件;

10、课程建设规划及课程建设工作总结;

11、本专业所开设课程信息化建设情况及佐证材料;

12、本专业课程使用教材一览表、自编教材和校本教材样书。

13、各项专业教学、建设经费投入情况表。

四、实践教学资源

1、专业配置的校内实训基地一览表(标明实验实训项目和利用率);

2、校内实验室、实训基地进行开放式教学的佐证材料;

3、实践教学管理规章制度,实验室、实训、实习基地管理规章制度;

4、劳动部门、行业批准设置的职业技能鉴定站或培训点一览表及批准文件;

5、实训基地开出的实践教学项目统计表;

6、专业校外实践教学基地一览表(标明实训实习项目、实训实习时间、效果);

7、与校外实训基地签署的协议书;

8、实验报告、实训(实习)报告、毕业(设计)论文(提供样本);

五、师资队伍建设

1、专业师资队伍建设规划及保障机制(引进、培训、考核、激励)相关文件;

2、专业带头人情况:基本信息、承担教学工作、教科研课题、发表论文、指导学生活动、学术兼职、荣誉称号等方面的统计一览表及证书资料;

3、专业教师队伍一览表(姓名、性别、年龄、职称、学历/学位、专业、毕业学校、担任课程、是否双师)及佐证材料;

4、专业授课的公共课、基础课教师一览表(姓名、性别、年龄、职称、学历/学位、专业、毕业学校、担任课程、是否双师);

5、双师素质教师的专业实践经历;

6、校外兼职教师一览表(姓名、性别、年龄、职称、学历/学位、专业、担任教学、工作单位);

7、专业师德建设的活动记录资料、师德建设总结;

8、专业教师受表彰情况、教师教科研立项及获奖情况一览表、发表论文一览表;

9、专业教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表;

10、专任教师科研和教改开展情况表;

11、教师培训进修和经费投入情况表;

12、科研(包括高职教育教学研究)课题统计(包括课题名称、负责人、经费、结题报告、论著、获奖情况等)。

六、服务社会

1、本专业教师校外兼职和社会兼职情况表及有关的聘书;

2、本专业教师、学生主持或参与对外培训、科研开发、科研攻关项目一览表;

3、本专业教师、学生主持或参与教师对外培训、科研开发、科研攻关项目协议;

4、本专业教师、学生对外服务所产生的社会效益和经济效益。

七、人才培养成效与社会评价

1、该专业近二年入学学生成绩、报到率情况统计表;

2、近二年学籍处理情况统计表;

3、学生社会实践、科技文化活动情况统计表;

4、学生计算机、英语水平考试及应用能力情况统计表;

5、学生专业职业能力情况统计表;

6、学生各类比赛获奖情况表;

7、近二年学生分年度的素质教育工作效果介绍资料;

8、近二年实施《国家学生体质健康标准》状况的资料;

9、近二年学生科技文化作品成果及获奖情况;

10、近二年学生参加各类社会公益事业活动、表现良好精神风貌的媒体报道材料;

11、近二年本专业的毕业生及其就业单位一览表;

12、近二年本专业的毕业生人数、年底前就业人数、就业率统计表;

13、近二年毕业生跟踪调查报告和社会对毕业生职称状况评价的原始资料;

14、本专业优秀毕业生情况介绍(就业典型材料和创业典型材料);

16、反映被评专业办学质量和社会声誉的媒体宣传报道材料;

17、该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况。

八、专业特色

(根据本专业所凝练的特色提出支撑)


 

附件2

系(部)支撑材料检查情况登记表

系(部)

 

日期

2016921

检查内容

 

负责人

 

存在问题

整改目标

 

 

           

 

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