昨日，福建艺术职业学院艺术教育学院多名师生前往闽侯县教师进修学校附属幼儿园，开展幼儿创意粘土公益教学。现场，专业教师李丽指导学生们如何开展幼儿园手工活动。

李丽老师说，粘土作为三维空间艺术，可以激发儿童空间形象思维，操作中，幼儿用手去揉、搓、捏、刻、压等动作，可以促进手部肌肉的发展，增强手眼协调能力。在幼儿制作创意粘土的过程中，还能培养孩子的想象力、创造力以及感知美的能力，以润物无声的方式实施美育。

李丽老师指导幼儿制作创意粘土

此次活动是福建艺术职业学院职业教育活动周系列活动的一部分，是福建艺术职业学院对本届职业教育活动周“开展职业体验、成果展示和校园文化展示”“树立职业教育良好形象”要求的具体实践，展示了福建艺术职业学院艺术教育专业师生精湛的专业技能和优秀的专业素养，获得了闽侯县教师进修学校附属幼儿园的认可与称赞，进一步深化了产教融合，加深校企之间的合作双赢。

大学生们指导幼儿制作创意粘土

为深化职业教育发展，紧跟国家战略步伐，多年来，福建艺术职业学院不忘聚焦学生就业，践行教育初心，加大推进校企合作力度，积极寻找校企合作伙伴。艺术教育学院结合自身办学定位，以校企合作为基础，开展伙伴实践探索，深化产教融合，大力培养高素质技术技能人才，精准提升复合型艺术技能人才培养质量。根据职业教育产教融合的基本理念和实践思维，与周边幼儿园建立伙伴关系，协同服务周边学前教育发展。

多年来，福建艺术职业学院、幼儿园加强沟通联系，明确各自使命。从幼儿园发展角度而言，要成就名园最主要的是培养一批卓越的幼教名师；从学校专业建设角度来看，衡量一个专科层次专业高水平专业的核心标准是能培养具有卓越教师潜质的优秀幼儿教师。这意味着幼儿园发展的人才需求与幼师学校人才培养要求一致。为了持续深化校企合作，推进校企协同育人，让学生走出课堂，走出实训室，走出学校，在职业环境中进行现场教学，提升学生的职业素养和就业能力。

艺教育专业师生将幼儿创意粘土公益课带进幼儿园